Открываем DJ-школу: что нужно знать начинающему владельцу

Многие наивно полагают, что для успеха достаточно найти помещение, обставить оборудованием и привлечь диджеев на роль преподавателей. Сегодня мы попытаемся в общих чертах рассказать об организации учебного процесса.

Помещение

Для старта, а так же для организации обучения небольших групп или индивидуальных занятий, подойдет небольшое помещение. Но при наличии хорошего бюджета лучше сразу найти помещение от 100 кв. метров и более. Особенно, если вы хотите организовать различные направления и одновременное обучение разным дисциплинам, вам потребуется несколько классов.

В идеале вы должны иметь помещение под офис для сотрудников и преподавателей, зону ожидания и отдыха, большое помещение для открытых мастер-классов и рекламных презентаций, классы по направлениям дисциплин (диджейское мастерство, написание музыки, студия для обучения звукорежиссеров, радиоведущие и т.п.), помещение с несколькими оборудованными местами для практики студентов.

Техническая база

Музыкальное и диджейское оборудование школы является отражением технического прогресса клубной индустрии и поэтому включает в себя самые современные модели от лидеров производства dj-оборудования.

• Проигрыватели виниловых дисков: Technics, а так же DVS системы к ним (Rane SL, Denon)
• Иглы Ortofon и Shure, слипматы.
• Проигрыватели компакт-дисков
• DJ Микшер
• DJ-контроллеры и ноутбуки к ним.
• Акустические мониторы
• Наушники.

Фонотека

Фонотека dj-школы должна иметь 3 вида носителей: CD, MP3 на флеш-накопителях, винил. Для наиболее доступного разъяснения и четкого понимания предмета, качество музыкального материала для фонотеки должно быть оптимальным по всем параметрам.

Исходя из планируемых объемов групп учащихся и времени занятий, целесообразно иметь, в зависимости от числа групп, следующее количество комплектов носителей для фонотеки, обновляемое ежемесячно:

Комплект включает:

• Аudio CD – 20 шт.
• MP3 USB – 10 шт.
• Винил – 20 шт.

Для доступного представления музыкальных стилей и направлений, ввиду наибольшей востребованности, при выборе материала для фонотеки целесообразно считать основными направления: house, progressive, techno, trance, drum'n'bass, lounge, hip-hop

Кадровая структура и штатное расписание.

Для наибольшей рентабельности dj-школы и поддержания высокого авторитета, кадровая политика должна строиться на привлечении менеджмента и преподавателей с опытом работы по специальности клубного ди-джея, чьи имена зарекомендовали себя в кругу профессионалов и, как минимум, знакомы потенциальным учащимся dj-школы. Исходя из структуры учащихся и расписания занятий, для использования штатного расписания в полном объеме, состав из управляющего, PR-менеджера и двух преподавателей полностью соответствует полноценному использованию времени работы dj-школы.

Фото: The Foxgrove

При этом, ввиду наверняка имеющейся деятельности по совместительству у преподавательского состава, кадровая структура подразумевает внештатного преподавателя, способного обеспечить замещение обоих штаных преподавателей в случае необходимости.

Штатное расписание преподавателей построено по следующей схеме:

Преподавательский состав работает по выработанному единому методическому плану, дабы учебный процесс не отличался по качеству и количеству передаваемых знаний. Каждый преподаватель ведет журнал групп и индивидуальных учащихся, где содержит всю информацию по учащимся, занятиям и экзаменационным результатам. Менеджер dj-школы обеспечивает всю делопроизводственную работу.

Стуктура учащихся

Структура учащихся определена таким образом, чтобы соответствовать штатному расписанию преподавательского состава, лимитировать нагрузку и максимально использовать объем времени работы dj-школы. Группы и индивидуальные учащиеся должны набираться по предварительной записи, на предоплатной основе, с возрастным ограничением от 17 лет. Количество учащихся в одной группе должно быть не менее 4 человек. Занятия 2 раза в неделю.

Расписание занятий

Для оптимального использования времени работы dj-школы, кадровой структуры и штатного расписания, расписание занятий делится на основной теоретический курс и практический курс. Занятия проходят в соответствии со штатным расписанием преподавателей в течение четырех недель, где первая неделя занятий посвящается теоретическому курсу, включающему в себя мастер-классы и субботний вечерний выезд учащихся в клуб или dj-кафе для общения с промоутерами, ди-джеями-резидентами, ознакомлением с техническим оснащением ди-джейских мест. Со второй по четвертую недели – личное знакомство учащихся с оборудованием, практические занятия, завершающиеся экзаменом. Среди экзаменаторов обязательно присутсвует один или более ди-джеев, проводивших у групп мастер-классы.

Методический план занятий

Методический план занятий построен по принципу полного цикла обучения учащихся ди-джейской профессии. Тематические пункты методического плана занятий включают в себя следующие направления:

1-я неделя. Теория.

Первый день. Основы ди-джейской профессии.

- Значение ди-джейской профессии в развлекательной сфере.
- Музыкальные направления, стили, подбор музыки для сетов.
- Различие между клубным ди-джеем и pre-party ди-джеем.
- Различие между сетами на радио и в клубах.

Второй день. Основы промоушна. Гостевой мастер-класс

- Основы промоушна для ди-джеев.
- Носители записи, форматы файлов.
- Беседа и мастер-класс с опытным ди-джеем.

Третий день. Оборудование и программное обеспечение.

- Обращение с оборудованием.
- Проигрыватели винила, иглы.
- CD и медиа-проигрыватели.
- Микшерные пульты, наушники.

Четвертый день. Мастер-класс по применению программного обеспечения

- DJ-контроллеры и применение компьютерных программ для микширования.

Пятый день. Начальная практика

- Начальное освоение оборудования.

Шестой день.

- Выездная вечерняя лекция в клуб или dj-кафе.

2-4-я недели. Практические занятия.

Последняя пятница/суббота занятий.

- Экзамен.

Каждый учащийся на время обучения получает методическое пособие для закрепления информации, полученной на лекциях.

Программа стратегического развития

Программа стратегического развития dj-школы направлена на повышение и поддержание ее рентабельности, на достижение конкурентных преимуществ и наличие постоянного потока учащихся.

1. Обеспечение техническими новинками.

Возможность быть первыми в представлении появившихся на рынке моделей оборудования и проведения занятий и мастер-классов на них, значительно повышает конкурентоспособность dj-школы и получаемые знания учащимися.
Информацию о появлении новых моделей оборудования и сроках ее возможного появления должен предоставлять управляющий dj-школы.

2. Привлечение лидеров сферы для проведения мастер-классов и дней открытых дверей

Привлечение как авторитетных опытных ди-джеев, так и имеющих популярность на момент возможного приглашения, способствует повышению интереса учащихся к занятиям и получению дополнительных знаний и навыков. Определение кандидатов и приглашения на проведение мастер-классов в рамках теоретического курса занятий должен обеспечивать каждый из преподавателей для своих учащихся, по согласованию с управляющим.

3. Проведение масштабных PR-кампаний.

Наличие постоянно обновляющейся информации о деятельности и работе dj-школы расчитано на привлечение потенциальных учащихся и публикация планов и результатов для общественности.

В статьи для публикаций входят следующие виды информации:

- Анонсирование набора учащихся.
- Анонсирование мастер-классов.
- Анонсирование тестирования нового оборудования в рамках занятий.
- Обзор занятий групп учащихся.
- Обзор мастер-классов.
- Обзор тестирования нового оборудования в рамках занятий.

Как средства для проведения PR-кампаний, будут использоваться следующие ресурсы:

- Интернет-сайты (размещение баннеров, новостей, анонсов, интервью, обзоров и т.д.)
- Печатные издания (размещение рекламных модулей, новостей, анонсов, интервью, обзоров, фотосессий, и т.д.)
- Полиграфическая продукция (производство открыток, плакатов, стикеров, проспектов, сертификатов на 1 пробный урок)
- Клубы (размещение баннеров-растяжек, распространение полиграфической продукции, выступление в качестве партнера мероприятий)

Медиа-планирование, размещение информации и производство рекламной продукции должен обеспечивать PR-менеджер dj-школы.

4. Создание собственного информационного ресурса.

Для наличия постоянного места с полной информацией о деятельности и работе dj-школы, необходим собственный информационный ресурс в Интернете. Ресурс должен отражать все спектры работы dj-школы и содержать полную информацию о занятиях, учащихся, преподавателях и техническом оснащении.
Процесс разработки информационного ресурса, его наполнение и обновление должен контролировать управляющий dj-школы.

Инвестиционная программа стратегического развития (суммы приведены ориентировочные)

Осуществление инвестиционной программы на стратегическое развитие и процесс обучения показаны в рамках 1 квартала.

Зарплатный фонд

Общая сумма квартальных инвестиционных программ составляет 459 000 руб.

В инвестиционные программы не включены расходы на техническое оснащение, аренда и хозяйственные расходы.

Экономическое обоснование.

По предварительным расчетам, окупаемость работы dj-школы может быть достигнута, при обязательном соблюдении всех процессов и программы стратегического развития, к концу квартала работы.

Доход от четырехнедельного обучения групп и индивидуальных учащихся в месяц в dj-школе, получаемый в виде оплаты за учебу, расчитан следующим образом:

К доходу можно отнести такие вещи, как спонсирование производителями за брендирование вашей школы, организация презентаций новинок оборудования, продажа различных аксессуаров. Данный доход расчитывается индивидуально, в зависимости от договореностей и подхода.